Werte werden gelebt, also können Werte jungen Menschen nur glaubhaft vermittelt werden, wenn sie im Zusammenhang mit den Lernstoffen verständlich gemacht werden. (Quelle: Junge Welt 2000)
Der Computer wird als Vehikel der Selbstständigkeit beim Lernen vielfach leichter akzeptiert als der Lehrer, und der Computer unterstützt leichter als jener verschiedene Varianten der spielerischen Aneignung von traditionellen, eher trockenen Lernstoffen. (Quelle: FREITAG 2000)
Die relativ hohe Zahl an Jugendlichen, die in unserem Schulsystem überhaupt keinen Abschluß schaffen, ist sicherlich darauf zurückzuführen, daß sie der Verkopfung des Unterrichtes, der Überfrachtung mit kognitiven Lernstoffen nicht gewachsen sind. (Quelle: TAZ 1995)
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